继续教育报道之二——王秀小学课题培训

2012年1月14日上午，教科室张萍老师首先对假期里开展教师读书活动进行了具体的布置，要求教师们读好专著，写好旁注，着力反思，实践课堂。其次，张老师对学校开展的苏州市十二五立项课题的研究进行了动员。吴庆花老师、张静刚老师和叶燕老师分别详细地解读了苏州市十二五微型课题《农村小学生英语自主学习习惯培养策略的研究》、《农村小学中高年级课外阅读习惯培养途径的实践与研究》、《“感恩教育”途径的实践研究》，张萍老师解读了苏州市十二五规划课题《新课程背景下农村小学生态课堂的方略的研究》，并和全体教师一起进行了有关“生态课堂”的理论学习《生态课堂的基本涵义、特征及认识》，使教师们对课题有了初步的了解，为课题的推进和学校文化的建设打下了基础。